развивающие раскраски Archive
Раскраска Зонт
Это статья из серии"Раскраски предметы быта". Прежде чем браться за раскраску Зонт, давайте посмотрим, как этот зонт устроен. Имеется ручка, на верхнем конце которой укреплены радиально расходящиеся спицы, и на них куполом натянута(в раскрытом состоянии) ткань. Хорошая и удобная защита от дождя(снега и даже палящего солнца). Как работать с раскраской Зонт? Вернее перефразируем так: зачем
Сказочное небо
Нарисуем сказочное небо. Вряд ли дети в такие сказки так уж прямо верят, но так как для обозначения и реальных предметов, животных и явлений и узорных аналогов у нас применяются одни и те же слова, то приходится выкручиваться. В целом термин «сказочный» я применяю, чтобы обозначить для учеников то, что изображаем орнамент - узор, и
Выполним Раскраску Солнце
Само Солнце рисовать реалистически сложно до невозможности. Поэтому будем работать с условным изображением "раскраска Солнце". Исходим не из лучистого смайлика,а из идеи составить красивый геометрически-правильный узор. Это будет не «раскраска с дорисовыванием», а раскраска с нарисовыванием. Честное слово-круг с радиально расходящимися лучами распечатывать для раскрашивания, это уже чрезмерно высокая степень обслуживания-тут ребёнку,можно сказать , вообще
Раскраска Шарф
Выполним раскраску «Шарф». Уточним что это такое. Шарф - это полоса ткани, которую можно оборачивать вокруг шеи для тепла и красоты. Значит, длинная полоса материи. Концы можно просто подшить или украсить помпонами или бахромой. Мне нравится бахрома – её интересно рисовать и потом вырезать. Если детям дать такую раскраску, то примерно треть группы закрасит одноцветно,
Раскраска Большой радужный цветок
Выполним раскраску «Большой радужный цветок». Он действительно большой и даёт достаточно простора для творческих исканий. Раньше я относила эту раскраску к теме «цветоведение» и считала, что обучающий момент-составление гармоничных сочетаний полос и повторение азов цветоведения. Показывала свой вариант выполнения раскраски и просила закрасить лепестки разноцветными дугами. Тут-то и выяснилось, что дети в подавляющем большинстве вместо
Раскраска с дорисовыванием «Чудо-дерево»
Выполним раскраску «Чудо-дерево». Картинка эта настолько орнаментальна, что мне даже (почти) не совестно называть её «деревом»: при правильном подходе ученики не делают попыток впоследствии рисовать такие узоры в реалистическом пейзаже. Значит, взаимопонимание достигнуто: дети принимают условность этого названия. Итак, раскраска «Чудо-дерево». Конечно же всё не просто так, цель-тренировка навыков. Я прямо объясняю ученикам,что надо научиться
Рисуем Сказочные дома и домики с опорой на раскраску
Среди тем конкурсов рисунков для детей популярны такие:«Сказочные дома»,"Сказочный дворец". Будучи биологом по убеждению, к технике и архитектуре я равнодушна. И ,к тому же, я знаю, что в детсадовских программах по ИЗО архитектуре и планировке отведено очень много часов. На моих занятиях дети рисуют дома крайне редко, только для тренировки навыков расчерчивания и копирования. Вобщем,