Ёж и все-все-все

Хочу познакомить вас со своим культовым героем-ежом. Изобретён он был недавно, но приключений уже много пережил-целая эпопея!

Но расскажу по порядку. Как-то раз на занятии обсуждали мы, как звери готовятся к зиме. Один пацан сказал, что Ёж запасает грибы. И чётко так нарисовал: Ёжик в кроне дерева носом нанизывает грибочки на ветки.

Возражать не приходилось: картинка была исчерпывающе-убедительная. И вот с тех пор я стала запоминать смешные и дикие изобретения и рисовать картинки к ним. Это очень…ободряет, не даёт душе засохнуть. Юмор ,абсурд и смех –отличное средство чтобы не превратиться в педагогическую мумию.

Сначала героем был только ёж, потом и другие деятели подтянулись. Сейчас этих картинок накопилось целое собрание, которое я важно именую «Ёж и все-все-все».Надеюсь, что вам понравятся мои простодушные герои.

Итак знакомьтесь.Ёж.Исходную картинку показать не могу-она осталась у изобрётшего его пацана, а я несколько развила сюжет.

Кстати, подчеркну очень важную (хотя бы для меня) вещь: эти картинки я НЕ показываю ученикам. Нарисованы они ,так сказать, в "детском стиле",но предназначены для взрослых. Некоторая мультипликационная стилизация и условность изображения героев , я полагаю, вполне понятна для взрослых .За детей в этом смысле я не ручаюсь,они могут мои штампованные силуэтики принять за руководство к копированию и считать,что так вот и надо рисовать -схематично и упрощённо. Как педагог я этого допустить не могу и детям эти свои картинки категорически не показываю. Ведь художник может быть учителем и писать сюрреалистические полотна или быть приверженцем дадаизма...Эти свои предпочтения он вправе предъявлять взрослым зрителям с уже сформированным понимание действительности. Но не ученикам-детям. Такая вот двойственность.

Сегодня познакомимся ещё с Улиссом и Лизардом.