Способы сгибания бумаги

В повседневной жизни мы с вами иногда сталкиваемся с необходимостью сгибать бумагу или картон. Поэтому нам нехудо освоить технику сгибания на наших занятиях, причем разносторонне. Поясним, что это означает. В детском саду детей обычно учат сгибать бумажный лист правильной геометрическойформы (квадрат, прямоугольник) способом угол к углу и сторона к стороне.

Это, конечно же, первый способ, какой только приходит нам на ум при решении задачи. А вот попробуем взять лист неправильной формы, скажем, произвольно разорванный. Очень многие из ребят, оказавшись перед лицом такой задачи, буквально попадают в тупик. Оно и не удивительно, если у данной заготовки нет в известном смысле ни углов, ни сторон. Что же делать? Да, знаете ли - прикинем на глаз! Почему бы и нет? Ведь, когда ребенок (да и взрослый) учится прикидывать на глаз, он не только развивает у себя чувство меры и глазомер, но и раскрепощает созидательное сознание. Из опыта известно, что подобные тренировки необходимо проводить по многу раз, так как с одного-двух ученик обычно не слишком-то много усваивает. Кстати, стоит обратить внимание на качество сгиба: он не должен быть «рыхлым». Для получения качественного сгиба есть смысл с силой загладить, заутюжить его линейкой. Дадим для разнообразия детям возможность сгибать не только привычную бумагу, но и оберточную, ватман, гофрированный картон.

До этого речь у нас шла о сгибании бумаги без линии – место сгиба ученик выбирает сам. Теперь проведем линию заранее, начнём с прямой. Предоставим детям самим найти способ сгибания. Кто-то попытается согнуть лист, оставляя заданную линию внутри сгиба, и, выходит, даже не видя ее, впрочем, некоторые дети всё же сами находят способ, другим же приходится объяснять и показывать. Сгибать можно либо в руках "на весу", либо на столе.

Зато, научившись сгибать по прямой, на вопрос «как согнуть лист по дуге» ребята обычно находят ответ самостоятельно. Этот метод назовем «защипыванием». Потренировавшись, можно наловчиться сгибать бумагу и по волнообразной линии. Впрочем, это уж, пожалуй, искусство для искусства, особого применения в обычной жизни такие умения вряд ли найдут. А вот в моделировании из бумаги –очень даже пригодятся. И,сами понимаете,товарищи, для развития мелкой моторики рук детей,такие упражнения весьма полезны.